[Ana Elisa Stargardter De Andreis]

En mis próximos cursos pondré a los estudiantes a preparar una lección sobre un argumento del curso como actividad evaluativa. Encuentro constructivo que ellos se involucren en el desarrollo del curso; será empoderador e instructivo para ellos. Como el profe Alberto Barrios explicaba, encuentro también que la creación «colaborativa» de un glosario de clase puede ser enriquecedora para los estudiantes, permitiéndoles expandir su vocabulario de una forma nueva y más divertida.