[yelania-carolinaosorio-gonzalez]

La integración me ha ayudado a logar los objetivos de la clases. Una estrategia concreta que me ha brindado excelentes resultados para promover la participación activa es la segmentación del grupo.

En lugar de resolver un caso financiero o contable de forma magistral, divido la clase en subgrupos aleatorios y les asigno un problema práctico con un rol específico a defender. Monitoreo las salas en tiempo real mientras los estudiantes debaten, analizan datos y negocian soluciones. Al regresar a la sesión principal, cada grupo expone sus conclusiones utilizando las herramientas de anotación y votación de la plataforma. La dinámica fomenta el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada entre pares, logrando que el aprendizaje sea significativo y colaborativo.