[Cristina Isabel Almendrales Rangel]

En mi experiencia como docente, las reuniones en vivo mediante MS Teams Meeting han sido una herramienta muy valiosa para fortalecer la comunicación y el acompañamiento de los estudiantes. Las utilizo principalmente para resolver dudas, realizar retroalimentaciones de las actividades y desarrollar espacios de discusión sobre los contenidos del curso. Esto permite una interacción más cercana y favorece la participación activa, ya que los estudiantes pueden expresar sus inquietudes en tiempo real.

La herramienta de Elección de grupo del Campus Virtual ha facilitado la organización de los equipos de trabajo para el desarrollo de proyectos colaborativos. Permitir que los estudiantes elijan su grupo dentro de un plazo definido promueve la autonomía y el compromiso con las actividades. Cuando algún estudiante no logra integrarse a un equipo, realizo la asignación de manera estratégica para garantizar grupos equilibrados y una participación equitativa.

Una estrategia que me ha dado muy buenos resultados consiste en combinar las reuniones en vivo con actividades colaborativas posteriores. Durante la sesión sincrónica se plantean preguntas orientadoras, se aclaran los criterios de evaluación y se presentan ejemplos prácticos. Posteriormente, cada grupo desarrolla una actividad en el Campus Virtual y comparte sus avances, los cuales son retroalimentados tanto por sus compañeros como por el docente. Esta metodología ha fortalecido la participación, el trabajo en equipo y la construcción colectiva del conocimiento, además de mejorar la organización y el cumplimiento de las tareas por parte de los estudiantes.