[Yenny Rocio Blanco Buitrago]

De las herramientas presentadas en esta unidad, considero que el taller es una de las más útiles para involucrar a los estudiantes como protagonistas de su aprendizaje. Aunque aún no la he implementado directamente, la utilizaría en cursos como <em style=»»>Expresión Oral y Argumentación o <em style=»»>Procesos Lectores y Escriturales para promover la evaluación entre pares. Por ejemplo, los estudiantes podrían elaborar un texto argumentativo y posteriormente evaluar el trabajo de un compañero siguiendo una rúbrica previamente establecida. Esta dinámica favorece el aprendizaje activo, ya que no solo reciben retroalimentación, sino que también desarrollan habilidades de análisis crítico al revisar los trabajos de otros. Además, fortalece la autonomía, la reflexión sobre los criterios de calidad académica y la responsabilidad en el proceso de aprendizaje. Considero que esta herramienta contribuye significativamente a la evaluación formativa y al desarrollo de competencias colaborativas.