[Xiomar De Jesus Orozco Torres]

En mi práctica docente utilizo las reuniones en vivo mediante Teams para explicar los temas, resolver dudas y promover la participación de los estudiantes en tiempo real. Además, empleo la herramienta Elección de grupo para que los estudiantes organicen sus equipos de trabajo de forma autónoma, según sus intereses o disponibilidad.

Una estrategia que me ha dado buenos resultados es asignar un problema matemático a cada grupo y, posteriormente, realizar una sesión virtual donde presentan sus soluciones y reciben retroalimentación de sus compañeros. Esta dinámica fortalece el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la comunicación.

Considero que estas herramientas permiten que el Campus Virtual sea un espacio de interacción y construcción del conocimiento, favoreciendo un aprendizaje más activo, organizado y significativo.