[Ligia Sánchez Castellón]

Aunque no he incursionado en este ámbito, encuentro que los contenidos interactivos H5P y SCORM representan una ruptura profunda con las lógicas tradicionales de subir documentos estáticos o videos unidireccionales al Campus Virtual. Estas herramientas permiten transformar al docente y al estudiante en actores activos que indaga, toma decisiones y construye sentido, en lugar de ser un receptor pasivo de información.