[NICOLE SANTIAGO BORJA]

Pienso que las herramientas del Campus Virtual adquieren mayor valor cuando se utilizan para crear espacios de aprendizaje dinámicos. Por ejemplo, las reuniones en vivo permiten aclarar dudas, orientar las actividades y mantener una comunicación directa con los estudiantes. Asimismo, la elección de grupo facilita que cada participante escoja el equipo en el que desea trabajar, promoviendo la autonomía y una mejor organización. Una estrategia que considero efectiva es establecer una fecha límite para la conformación de los grupos y, posteriormente, realizar un encuentro virtual para explicar los objetivos, distribuir responsabilidades y resolver inquietudes. De esta manera, se fortalece la colaboración entre los estudiantes y se favorece un aprendizaje más participativo y organizado.