[Diana Elvira Ospino Jaraba]

En mi experiencia como docente tutora, los contenidos interactivos H5P han representado una valiosa estrategia para dinamizar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el Campus Virtual. Su principal ventaja es que transforman al estudiante de un receptor pasivo de información en un participante activo, mediante actividades como cuestionarios interactivos, videos con preguntas integradas y ejercicios de retroalimentación inmediata. Esto incrementa la motivación, favorece la comprensión de los contenidos y permite al estudiante identificar sus fortalezas y aspectos por mejorar durante el proceso.

Aunque aún no he implementado paquetes SCORM en todos mis cursos, reconozco su potencial para integrar recursos multimedia, actividades y evaluaciones en una sola unidad de aprendizaje, además de facilitar el seguimiento del progreso de los estudiantes desde el Campus Virtual.

Estas herramientas han cambiado mi manera de presentar los contenidos, ya que ahora procuro diseñar experiencias de aprendizaje más dinámicas, secuenciales y centradas en la participación del estudiante, en lugar de limitarme a compartir documentos o presentaciones. Asimismo, han fortalecido la evaluación formativa, porque permiten obtener información sobre el desempeño de los estudiantes en tiempo real y ofrecer una retroalimentación más oportuna, favoreciendo un aprendizaje más significativo y autónomo.