[SANDRO EDUARDO MURCIA ALFONSO]

Este foro o actividad es una excelente oportunidad para conectar la técnica con la pedagogía. Obliga a los docentes a ir más allá del «cómo se usa» una herramienta del Campus Virtual y centrarse en el «para qué sirve» en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Al reflexionar sobre funciones como los condicionantes o el acceso especial, se promueve un diseño tecno-pedagógico más consciente, flexible, inclusivo y centrado en la autonomía del estudiante.