[Laura Lobelo]

Considero que las herramientas de reuniones en vivo y de organización de grupos en el Campus Virtual son fundamentales para fortalecer el aprendizaje colaborativo y mantener una comunicación cercana con los estudiantes. En mi práctica docente utilizaría MS Teams Meeting para desarrollar encuentros sincrónicos donde, además de explicar los contenidos, promuevo espacios de diálogo, resolución de dudas y análisis de casos relacionados con las actividades del curso. Esto permite que los estudiantes participen activamente y reciban retroalimentación inmediata.

Por otra parte, la herramienta de Elección de grupo facilita la conformación de equipos de trabajo de manera organizada, permitiendo que los estudiantes seleccionen el grupo que mejor se ajuste a sus intereses o disponibilidad. Esta estrategia favorece el compromiso, la responsabilidad compartida y una mejor coordinación durante el desarrollo de proyectos colaborativos.

Una estrategia que considero efectiva es combinar una reunión sincrónica inicial para presentar los objetivos, aclarar expectativas y orientar el trabajo, con la conformación de grupos desde el Campus Virtual para que cada equipo desarrolle una actividad específica. Posteriormente, se realiza un encuentro de socialización en el que cada grupo comparte sus resultados y recibe retroalimentación tanto del docente como de sus compañeros. De esta manera, las herramientas tecnológicas dejan de ser solo un medio de comunicación y se convierten en recursos que fortalecen la participación, la colaboración y el aprendizaje significativo.