[Roxanna Elvira Gomez Zabaleta]

En mi experiencia, las reuniones en vivo han sido muy útiles para mantener una comunicación cercana con los estudiantes, resolver dudas en tiempo real y explicar con mayor claridad los temas más importantes. También he visto que la elección de grupos facilita la organización de las actividades y hace que los estudiantes se involucren más cuando pueden participar en la conformación de sus equipos.

Una estrategia que me ha funcionado es realizar una sesión en vivo para presentar la actividad, aclarar las instrucciones y luego dejar que los grupos trabajen de manera colaborativa. Al final, cada grupo comparte sus resultados y se genera un espacio de discusión donde todos aprenden de las experiencias de los demás. Creo que estas herramientas ayudan a que el aprendizaje sea más participativo y organizado.