[Roxanna Elvira Gomez Zabaleta]

En mi experiencia, considero que la herramienta Taller es una de las más útiles porque promueve la participación activa y el aprendizaje colaborativo. Me gusta la idea de que los estudiantes no solo entreguen un trabajo, sino que también tengan la oportunidad de revisar y retroalimentar el trabajo de sus compañeros siguiendo criterios previamente establecidos. Esto les ayuda a desarrollar el pensamiento crítico y a reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje.

La implementaría en actividades donde los estudiantes elaboren un producto, como un informe o una propuesta, y posteriormente realicen una evaluación entre pares. Después de esa retroalimentación, tendrían la oportunidad de mejorar su trabajo antes de la entrega final. Considero que esta estrategia fortalece la autonomía, la responsabilidad y el compromiso con el aprendizaje, haciendo que los estudiantes asuman un papel mucho más activo dentro del curso.

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