[Humberto Jose Vives Pupo]

Las estrategia como la base de datos, el glosario, la consulta, el taller, la lección o encuesta son útiles porque permiten que los estudiantes se involucren como protagonistas del aprendizaje, fortaleciéndose no solo por la elaboración de productos académicos, sino por el análisis del trabajo de otros, identificar oportunidades de mejora. Además, favorece la evaluación formativa, ya que los estudiantes reciben retroalimentación tanto del docente como de sus compañeros, promoviendo un proceso continuo de mejora.