[Dugeynis Lucia Tapias Montenegro]

Considero que estas herramientas permiten ir más allá de la simple organización de contenidos, pues facilitan la creación de experiencias de aprendizaje más estructuradas, flexibles, inclusivas y centradas en las necesidades de los estudiantes, su uso adecuado permite anticipar cómo vive el estudiante el curso, organizar mejor las rutas de aprendizaje, reutilizar recursos de calidad, establecer condiciones de acceso según el avance y brindar oportunidades diferenciadas cuando sean necesarias.

De esta manera, Campus Virtual deja de ser únicamente un espacio para almacenar materiales y se convierte en un ambiente pedagógico que favorece el acompañamiento, la autonomía, la accesibilidad y el aprendizaje significativo. Entonces el valor de estas herramientas depende, por tanto, de las decisiones pedagógicas que tome el docente al utilizarlas.