[Manuel Niño Yepez]

De las herramientas trabajadas en esta unidad, considero que el taller es una de las más potentes para involucrar a los estudiantes como protagonistas de su propio aprendizaje. Su valor no está únicamente en que permite entregar una actividad, sino en que convierte al estudiante en autor, evaluador y aprendiz al mismo tiempo.

En mi curso lo implementaría a partir de un problema o reto relacionado con el contexto real. Por ejemplo, plantearía una situación propia del entorno del Magdalena y pediría a los estudiantes que, de manera individual o grupal, diseñen una propuesta de solución. Posteriormente, mediante el taller, cada estudiante tendría la oportunidad de revisar y valorar los trabajos de sus compañeros utilizando criterios previamente definidos.