[ALDO FERNANDO DURÁN LÓPEZ]

Desde mi vivencia como educador, pienso que el recurso del taller es uno de los más efectivos para hacer que los estudiantes se conviertan en protagonistas de su propio aprendizaje. Esta herramienta no solo les permite recibir información, sino que les brinda la ocasión de crear, presentar sus trabajos y conocer lo que han producido sus compañeros. Por ejemplo, en el área de matemáticas se podría proponer una actividad donde los alumnos formulen un problema que esté relacionado con su entorno y luego intercambien sus trabajos para solucionarlos y evaluarlos. Este método fomenta un aprendizaje activo, la colaboración y la valoración continua, ya que permite a los estudiantes identificar sus fortalezas y áreas de mejora. Asimismo, promueve la independencia y la responsabilidad en su propio proceso de aprendizaje.