[Liliana Elizabeth Morelli Anchila]

Las reuniones en vivo las considero una oportunidad para que el estudiante deje de ser un receptor y se convierta en protagonista. Procuro plantear preguntas, casos o situaciones que puedan resolverse entre todos, en lugar de limitar la sesión a una exposición. La elección de grupo, por su parte, facilita distribuir a los estudiantes y organizar actividades colaborativas de manera más dinámica. Una estrategia que me ha resultado útil es asignar una tarea concreta a cada integrante del equipo, de modo que todos tengan una responsabilidad. Así, las herramientas del Campus Virtual apoyan no solo la organización, sino también la participación, la comunicación y la construcción conjunta del aprendizaje.