[Victor Ceballos]

Aplico el modelo tradicional, con alto uso de tecnología (Python e IA). En la Universidad sin lugar a duda aun persite el modelo tradicional.

[KATHERINE YISETH OLIVOS COLLANTES]

• ¿Cómo es el patrón educativo de su curso, es mayormente pasivo o activo? El patrón educativo actual de mi curso ha mejorado sustancialmente dado el acercamiento dinámico con centro INNOVA, ha pasado de ser una experiencia de aprendizaje mayormente pasiva, para convertirse en una experiencia activa, donde mis estudiantes realmente se convirtieron en protagonistas.

• ¿Qué elementos puede cambiar o agregar para optimizar el aprendizaje en su clase? Emplear mayores espacios de indagación y discusión mediante las herramientas del campus virual.

[Joselin Steel Perez Florez]

En la universidad donde laboro, logro percibir diferentes matices en cuanto a los procesos de aprendizaje, por ejemplo: 🟡🔵🟢🟠🔴

Programa de Derecho: AZUL, AMARILLO y un poco de verde
el estudiante escucha sus clases magistrales, lee sentencias, códigos, análisis jurisprudenciales entre otros, sin embargo hay muy poca investigación e indagación

Programa de Comunicación: AZUL, NARANJA, ROSA el estudiante desde primer semestre se encuentra inmerso en la metodología de aprendizaje basado en proyectos, sin embargo requiere fortalecer la discusión y la indagación. En muchas ocasiones los estudiantes entregan sus trabajos y no reciben feedback sobre sus entregables.

[Gustavo Chang Nieto]

Como docente aplico el sistema tradicional, pero le pedía al estudiante practicara por su cuenta (es decir el aplicaba un modelo constructivista), para luego yo finalmente aclarar dudas, es decir sin saber todos estos tipo de modelos educativos siento que apuntaba hacia el modelo basado en diseño.

Considero que la mayoría de profesores aplica el sistema tradicional.

[Onidis Mesino]

en mi clase utilizo las tres azul (adquisición), verde (indagación), rojo (producción)