[KENDRA ROCER MENDOZA YEPEZ]

Mi formación en el ámbito de la enseñanza se ha fortalecido tanto en contextos académicos formales como en escenarios más espontáneos. Durante dos semestres llevé a cabo mi práctica docente, lo que me permitió interactuar de manera continua con estudiantes, reconocer sus diferentes estilos y tiempos de aprendizaje, y enfrentar situaciones reales propias del entorno educativo. A partir de estas vivencias, perfeccioné mis estrategias de explicación, mejoré la planificación de los temas y desarrollé una comunicación más precisa y efectiva.

[LEONOR MARIA MANOTAS GARCIA]

Hola! a todos. Mi nombre es Leonor Manotas García, productora audiovisual. No he tenido la oportunidad de ser docente aún, pero desde mi campo profesional, he tenido la experiencia de enseñar a otras personas mi labor.

Es un reto, deconstruir las ideas planteadas del pasado y generar nuevas formas de aprendizaje; lo cual es vital en pleno siglo XXI.

Con muchas expectativas y con la mente abierta, para aprender en este nuevo curos.

[VALENTINA CALDERÓN CALDERÓN]

Me parece interesante la manera en la que enseñas, sobre todo como complementas la educación con la tecnología, me parece algo de resaltar porque esta se encuentra en cada aspecto de nuestras vidas actualmente.

[RICARDO ANTONIO ROMERO LÓPEZ]

Mi experiencia docente se ha construido tanto en espacios formales como informales. He realizado práctica docente durante dos semestres, lo que me permitió tener un acercamiento directo y constante con estudiantes, comprender sus ritmos de aprendizaje y enfrentar situaciones reales de aula. Esta experiencia me ayudó a ajustar mi forma de explicar, a organizar mejor los contenidos y a desarrollar mayor claridad al comunicar ideas.

Además, he enseñado inglés a compañeros y familiares. Aunque estos espacios no siempre han sido estructurados como una clase, me han exigido adaptar el lenguaje, buscar ejemplos cotidianos y explicar desde lo básico cuando es necesario.

Uno de los contenidos educativos innovadores son los laboratorios virtuales. Estos recursos permiten desarrollar explicaciones más dinámicas e interactivas, integrando tecnología para facilitar la comprensión de conceptos y promover una participación más activa por parte de los estudiantes.

[FRANYELIS CAROLINA ECHEVERRIA CALDERA]

Soy estudiante de Negocios Internacionales de igual manera comparto tu sentir y manera de aprendizaje.