[Alejandro García Reyes]

Definitivamente creo que el modelo constructivista es el que predomina en mis clases. Si bien ha sido porque las instituciones donde laboro toman esta teoría como principal medio para ejecutar los cursos, también debo aceptar que me he inclinado por éste.

Ahora bien, trabajo en dos lugares distintos y en uno de ellos sí tenemos ciertos elementos del modelo conversacional, aunque la verdad no creo que sea de manera consciente sino muy informal porque nos manejamos mucho desde la perspectiva constructivista. Todavía nos falta mucho camino para mejorar nuestra práctica docente considerando el marco conversacional.