[Ximena Salazar Cobo]

¿Cómo
se alinean los resultados abstractos y las evidencias en su práctica?

Es imprescindible la distinción y
la aplicación entre estos dos conceptos, pues si bien los resultados abstractos
son lo esperado por cada uno de nosotros como docentes, debemos dar el giro en
el diseño educativo y priorizar las evidencias prácticas de lo aprendido, toda
vez que esta es la única forma en la cual podemos comprobar que la semilla ha
germinado en los estudiantes, por ello es necesario desde el punto de vista
conversacional la producción en los mismos.

Es por ello que en cada uno de
los temas a desarrollar en mi clase, se plantea una actividad que propende por
evidenciar los resultados concretos sobre lo aprendido.