[BRANGGI YOLIT GONZÁLEZ RIVERA]

Para enseñar a los estudiantes a realizar mejores preguntas, creo que es útil que el docente nos motive a cuestionar lo que aprendemos en lugar de solo memorizarlo. Podría presentarnos casos o problemas abiertos, donde no haya respuestas únicas, para que practiquemos formulando preguntas que profundicen en causas, consecuencias y relaciones entre ideas. También ayudaría que nos dé ejemplos de buenas preguntas y nos explique por qué funcionan, y que luego nos dé retroalimentación sobre las preguntas que hacemos, mostrando cómo podemos mejorar y explorar perspectivas más amplias. De esta forma, como estudiantes, aprendemos a preguntar de manera crítica y reflexiva, desarrollando habilidades que luego podremos aplicar en proyectos, investigaciones y en la vida profesional