[GABRIEL FERNANDO PATIÑO SOFFIA]

De manera indirecta se puede decir que sí he usado prototipado educativo para la retroalimentación y acompañamiento de las clases, pero no lo hago anotando aspectos, sino que en las mismas sesiones identifico cuáles son las dificultades principales para abordarlas de primero antes de avanzar con los temas.