[ESTEFANY MANJARRES MARTINEZ]

Los procesos educativos se pueden mejorar porque el conocimiento y la sociedad evolucionan constantemente, lo que exige que la enseñanza deje de ser una simple transmisión de datos para convertirse en una experiencia dinámica. Esto se logra transformando el aula en un espacio de aprendizaje activo, donde se utilicen metodologías como el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y el Marco de Laurillard para equilibrar la teoría con la práctica, la discusión y la creación de proyectos reales. Al integrar la tecnología como una herramienta de colaboración y mantener una retroalimentación constante entre docentes y estudiantes, es posible ajustar los métodos a las necesidades de cada grupo, logrando que el aprendizaje sea mucho más significativo, crítico y conectado con los retos del mundo actual.