[IVAN DARIO MARCHENA SALGADO]

Aunque no les decíamos ‘prototipos’ como tal, en clase sí hemos hecho cosas muy parecidas que me marcaron. Por ejemplo, cuando simulamos audiencias o nos metimos en el papel de congresistas para debatir reformas. Lo bacano de esas dinámicas es que te obligan a ponerte en los zapatos de un profesional desde el principio. No importa si aún no te sabes toda la carrera de memoria; ahí aprendes a punta de defender posturas, analizar leyes y trabajar en equipo. Al final, uno termina desarrollando el pensamiento crítico y la oratoria casi sin darse cuenta, simplemente ‘haciendo’.