[RUBEN ORLANDO MEDINA PUELLO]

En mi experiencia como monitor académico he apoyado a compañeros en distintas materias y siempre he creído que se aprende mejor cuando hay interacción directa con el tema, cuando uno participa activamente en clase y no solo recibe información de manera pasiva. Por eso, el modelo que más se ajusta a mi forma de entender la enseñanza es el constructivista. En mi experiencia he notado que cuando los estudiantes solo reciben información, el aprendizaje es como algo superficial. En cambio, cuando tienen espacio para practicar, producir algo con lo aprendido, discutirlo con otros e indagar por su cuenta, la comprensión se vuelve más profunda y significativa.