[RICARDO ANTONIO ROMERO LÓPEZ]

El patrón que quiero mantener es activo y participativo. Que las sesiones no se centren solo en explicar contenido, sino en que los estudiantes hablen, opinen, debatan y practiquen constantemente. La idea es que el tiempo se use más en aplicar el idioma que en escuchar teoría.

los pasos son: breve repaso, actividad práctica (debate, role play o trabajo en parejas) y cierre con retroalimentación. Esto permite que haya movimiento, interacción y corrección en el momento, sin que la clase se vuelva monótona.