[RICARDO ANDRES FRANCO QUEREIGUA]

Mi experiencia como monitor académico ha sido profundamente enriquecedora. Al inicio lo asumí como una oportunidad para acompañar a mis compañeros, pero pronto descubrí que también representaba un desafío personal. Diseñar actividades participativas convirtió las asesorías en espacios más atractivos y menos centrados en la memorización. Aunque enfrenté retos como la baja asistencia o ciertas dificultades conceptuales, esas situaciones me impulsaron a mejorar mi organización y mis habilidades de comunicación.