[SOFIA VERGARA FLOREZ]

Desde mi perspectiva, el modelo educativo ideal no es completamente tradicional ni totalmente innovador, sino un punto de equilibrio entre ambos. Considero que la explicación clara y estructurada sigue siendo necesaria, especialmente en carreras como la nuestra, donde los conceptos deben comprenderse con precisión. Sin embargo, también creo que una clase no debería limitarse a la exposición del docente; el aprendizaje se vuelve más significativo cuando el estudiante participa, pregunta, aplica y reflexiona.

En la Universidad observo que aún predomina un enfoque centrado en la clase magistral. Aunque se han incorporado algunas estrategias más dinámicas, muchas veces no forman parte de una planeación pedagógica integral, sino que aparecen como actividades aisladas. Pienso que el desafío no es solo “hacer actividades”, sino diseñar la experiencia de aprendizaje de manera consciente, articulando momentos de explicación, práctica, retroalimentación y diálogo.

En mi caso, he tenido poca experiencia como monitora, por lo que todavía estoy en proceso de construcción de mi estilo docente. He tendido a apoyarme más en la explicación expositiva, porque es el formato con el que me siento más segura.