[DANIEL JOSE OROZCO LOPEZ]

Estoy de acuerdo, en gran medida, con la máxima atribuida a Confucio: “Lo que escucho lo olvido, lo que hago lo sé”. Considero que escuchar o leer un concepto puede generar comprensión inicial (adquisición), pero eso no garantiza un aprendizaje profundo ni duradero. Muchas veces creemos que entendimos un tema porque lo seguimos en clase, pero al momento de explicarlo o aplicarlo, notamos vacíos. Es allí donde se evidencia que sin práctica o producción, el conocimiento tiende a diluirse.

Sin embargo, no pienso que escuchar sea inútil. La adquisición es un punto de partida necesario. El verdadero aprendizaje ocurre cuando ese conocimiento se pone en acción: al resolver un problema, participar en una discusión, elaborar un ensayo o diseñar un proyecto. En ese momento el cerebro organiza, conecta y consolida la información.

Desde mi experiencia, especialmente en áreas como Negocios Internacionales, los conceptos teóricos cobran sentido cuando se aplican en casos reales o simulaciones. Por eso considero que escuchar puede iniciar el aprendizaje, pero practicar y producir lo transforman en conocimiento significativo y duradero.