[santiago-estebanmedina-perez]

El patrón educativo de mi curso tiende a ser mayormente activo, ya que combina adquisición con práctica, discusión y producción. Sin embargo, aún conserva algunos momentos pasivos, especialmente en las fases iniciales donde predomina la explicación de contenidos. En general, considero que existe un equilibrio aceptable, aunque puede fortalecerse la indagación para promover mayor autonomía.

Para optimizar el aprendizaje, agregaría más actividades de producción integradora, como proyectos cortos o retos aplicados, donde el estudiante deba usar varios conceptos al mismo tiempo. También incorporaría más espacios de retroalimentación entre pares, ya que esto fortalece la reflexión y consolida el aprendizaje de manera más significativa.