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El diseño cumple un papel fundamental en la práctica educativa, porque orienta la planificación intencional de cada clase. No se trata solo de escoger contenidos, sino de estructurar experiencias coherentes entre objetivos, actividades y evaluación.

En la práctica cotidiana, el diseño permite anticipar cómo aprenderán los estudiantes, qué tipo de actividades favorecerán la participación y cómo equilibrar adquisición, práctica y producción. Además, facilita la mejora continua, ya que después de cada experiencia se pueden ajustar estrategias para hacer el aprendizaje más significativo y dinámico.