[DAVIDSON YOSETH VILLEGAS QUINTERO]

En mi práctica docente procuro enseñar a mis estudiantes que mejorar su desempeño académico y profesional no depende únicamente de obtener buenas calificaciones, sino de desarrollar disciplina, pensamiento crítico y autonomía. En el aula intento modelar hábitos como la organización del tiempo, la preparación previa a la clase y la constancia en el estudio. Además, promuevo que no memoricen contenidos de manera superficial, sino que comprendan, relacionen y apliquen los conceptos a situaciones reales, especialmente en el contexto de la química.