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La diferencia entre ciencia pedagógica y práctica educativa radica en su nivel de reflexión y aplicación. La ciencia pedagógica se encarga de estudiar, analizar y diseñar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva teórica y metodológica, proponiendo principios y modelos que orienten cómo mejorar la educación; en este sentido, se acerca a lo que Diana Laurillard denomina una “ciencia del diseño”, pues no solo describe la realidad educativa, sino que busca transformarla. Por su parte, la práctica educativa es la puesta en acción de esos fundamentos en contextos concretos, es decir, la forma en que el docente planifica, desarrolla y evalúa sus clases en la realidad del aula. Así, mientras la ciencia pedagógica construye el marco conceptual que orienta la enseñanza, la práctica educativa materializa y valida esos principios en la experiencia cotidiana.