[EZEQUIEL ARMANDO LINERO SUAREZ]

Para mí, la ciencia pedagógica es el «qué» y el «porqué»: toda la parte teórica e investigativa que explica cómo aprendemos. En cambio, la práctica educativa es el «cómo»: el momento real en el salón donde el docente aterriza toda esa teoría y la adapta a lo que sus alumnos necesitan en el día a día.

Básicamente, la ciencia nos da el marco conceptual y la práctica es la que materializa y valida esas ideas en la experiencia real.