[Singri Elena Rosado Fereira]

En mi práctica trato de ser clara con lo que quiero que aprendan, mantener coherencia entre lo que explico, lo que hacemos en clase, en práctica, la forma de cómo evalúo, y que los estudiantes participen activamente. También intento adaptar las actividades al contexto y al nivel del grupo

Aun así, me queda la duda de cómo sostener todo eso cuando hay estudiantes con ritmos diferentes y poco tiempo, sin que se pierda la profundidad del aprendizaje