[wilmer-sneyderriano-duenas]

En mis clases predominan los elementos del marco conversacional verde (indagación) y rojo (producción). Aunque inicio cada tema con una fase de adquisición (azul) para presentar conceptos y estructuras, dedico la mayor parte del tiempo a que los estudiantes exploren, hagan preguntas, resuelvan problemas y utilicen el idioma en contextos reales. Finalmente, se fortalece la producción mediante conversaciones, presentaciones, debates, juegos de rol y proyectos, permitiendo que los estudiantes apliquen lo aprendido de forma activa y significativa.