[martin-eduardobuelvas-yanez]

No es suficiente asistir pasivamente a conferencias magistrales para alcanzar un dominio profundo de un tema o desarrollar habilidades complejas. Aunque la exposición a contenidos permite la adquisición inicial de conocimientos, el aprendizaje significativo requiere procesos activos como la práctica, la discusión, la reflexión y la producción. La combinación de diferentes estrategias pedagógicas favorece la construcción del conocimiento, la transferencia de aprendizajes a nuevos contextos y el desarrollo de competencias más complejas.