[René Antonio Vergara Suárez]

Puedo enseñar a mis estudiantes a realizar mejores preguntas mediante estrategias que promuevan la curiosidad, el pensamiento crítico y la reflexión. Algunas acciones que tomo son:

Modelar preguntas de calidad durante las clases.

Enseñar la diferencia entre preguntas cerradas (sí/no) y abiertas (requieren explicación).

Motivar a los estudiantes a formular preguntas que comiencen con ¿cómo?, ¿por qué?, ¿para qué?, ¿qué pasaría si…?

Crear espacios donde preguntar sea valorado y no se tema cometer errores.

Utilizar rutinas de pensamiento, como «Veo, pienso, me pregunto», para estimular la indagación.

Brindar retroalimentación sobre las preguntas que realizan, ayudándoles a hacerlas más claras, profundas y relevantes.

Fomentar el trabajo colaborativo para que los estudiantes construyan y mejoren sus preguntas entre compañeros.