[Mildred Maria Ospina Pacheco]

No considero que sea posible dominar un tema en profundidad ni desarrollar habilidades complejas únicamente asistiendo de forma pasiva a conferencias magistrales. Aunque estas pueden proporcionar bases conceptuales importantes, el aprendizaje significativo requiere la participación activa del estudiante mediante el análisis, la práctica, la resolución de problemas, la discusión y la aplicación de los conocimientos en contextos reales.

El desarrollo de competencias demanda experiencias de aprendizaje donde el estudiante reflexione, experimente, reciba retroalimentación y construya su propio conocimiento. Por ello, las conferencias magistrales son un recurso valioso, pero deben complementarse con estrategias activas que favorezcan un aprendizaje profundo y el desarrollo de habilidades transferibles.