[ANA MILENA ARRIETA NÚÑEZ]

Comparto su reflexión, profesora Mildred, especialmente cuando señala que la innovación educativa va más allá del uso de la tecnología. Considero que el verdadero cambio ocurre cuando el docente transforma su práctica pedagógica y diseña experiencias de aprendizaje significativas, donde el estudiante participa de manera activa. Además, pienso que para que estrategias como el aprendizaje basado en proyectos, el aula invertida o la inteligencia artificial tengan un impacto real, es indispensable fortalecer la formación docente y garantizar condiciones de acceso y acompañamiento. Solo así la innovación podrá traducirse en aprendizajes más pertinentes, inclusivos y de calidad.