[MARIA CAMILA CASTRO PEREZ]

Sí, aunque no lo llamaba «prototipo» en su momento. El juego de mesa tipo escape room sobre neuroanatomía nació justo así: empecé con una versión sencilla, con preguntas básicas y un tablero improvisado, y la probé primero con un grupo pequeño antes de usarla en algo más grande. Esa primera prueba me sirvió muchísimo, porque ahí me di cuenta de qué preguntas confundían o qué partes se sentían muy largas, y pude ajustarlo antes de que fuera la versión «definitiva».

Pensando en el curso que diseñamos (Psicología de las Organizaciones II), creo que lo próximo que probaría sería una versión básica del diccionario de competencias de la Sesión 3. En vez de pedir de una vez un diccionario completo, empezaría con que cada grupo construya la ficha de una sola competencia, la comparta y reciba retroalimentación de sus compañeros, y ya después la amplíen a algo más completo. Básicamente, empezar chiquito, ver qué funciona, y de ahí construir la versión más elaborada.