[MARIA CAMILA CHICA CAYON]

Realicé el ejercicio con la plantilla de Canva y, siendo honesta, me llevé una sorpresa. Mi curso de inglés de primer nivel resultó estar muy inclinado hacia la adquisición y producción, con muy pocos espacios para la indagación. Creía que mi enfoque era más participativo, pero el diagnóstico mostró que los estudiantes pasan más tiempo recibiendo información y practicando que formulando preguntas o explorando por su cuenta. Es un buen recordatorio de que la intención no siempre se refleja en la estructura del curso. Ahora tengo claro que debo incluir más actividades donde ellos investiguen y produzcan desde temprano, como pequeños proyectos o grabaciones. La plantilla me pareció útil porque permite ver el patrón de forma clara y ajustarlo durante el semestre. Recomiendo hacer el ejercicio, aunque los resultados no siempre sean los esperados.