[Milagro Del Carmen Patron Noriega]

Entiendo como evidencia ese resultado tangible que desarrolla y presenta el estudiante, para demostrar el nivel de logro del resultado de aprendizaje que en lo abstracto se ha declarado. Ahora, cómo se alinean estos dos? la respuesta es: mediante el diseño, esto es el diseño del curso, sus actividades y recursos deben conducir a producir una evidencia que logre medir el logro de dicho aprendizaje.