[HENRY ALBERTO RAMOS ESCOBAR]

La inteligencia artificial puede mejorar el aprendizaje universitario al ofrecer explicaciones claras, resúmenes y apoyo para organizar ideas. Por ejemplo, puede ayudar a entender un tema difícil o generar preguntas de estudio. Sin embargo, sus respuestas no deben considerarse el producto final, sino un punto de partida. Es necesario analizar, verificar fuentes y reflexionar con criterio propio. Como señalaba John Dewey, el aprendizaje verdadero ocurre cuando hay reflexión activa. Por eso, la IA debe usarse como herramienta de apoyo para fortalecer, y no reemplazar, el pensamiento crítico.