[jhon.carrillo]

El poder unificar diversas fuentes y hacer que notebookLM establezca nexos categoriales (análisis, síntesis, ilustración, diferenciación, etc) permite ampliar el abanico de posibilidades frente a la red neuronal que interconecta el conocimiento. Lo que hace que el trabajo, a mi modo de ver, puede explorar metas de aprendizaje significativo y a su vez, integrar diversas prácticas didácticas: investigación, diseños y evaluaciones las cuales evidenciarían el alcance curricular del modelo pedagógico de la universidad.

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