[RUBEN ORLANDO MEDINA PUELLO]

La integración de la inteligencia artificial en los procesos de retroalimentación ofrece una oportunidad invaluable para reducir la ambigüedad y aportar mayor objetividad. A menudo, al revisar informes técnicos, diseños estructurales o proyectos complejos, los comentarios pueden volverse vagos o generales si el tiempo es limitado. La IA nos ayuda a estructurar explicaciones detalladas y basadas en criterios claros como normativas técnicas o rúbricas predefinidas, asegurando que el estudiante comprenda exactamente en qué aspectos de su trabajo existe una desviación conceptual o metodológica.

Para evitar que este proceso se vuelva frío o mecanizado, es fundamental que la IA actúe como un generador de borradores analíticos. El docente debe asumir un rol de curaduría y empatía, aplicando enfoques constructivos (como la técnica del sándwich) y adaptando el mensaje final a las necesidades particulares del alumno. De este modo, aprovechamos la velocidad y precisión de la tecnología para clarificar conceptos técnicos, sin perder jamás la sensibilidad humana ni el acompañamiento pedagógico que orienta el verdadero crecimiento profesional.