[Mauricio José Arrieta Fontanilla]

Qué buen apunte profe.

Aunque el concepto de aprendizajes esperados es similar en esencia al de resultados de aprendizaje. Se podría hablar de resultados de aprendizaje por programa y RA de asignatura?

Desde el inglés OUTCOME, que habla como de resultado o producto de un proceso, podría analizarse que el estudio de perorado es un proceso con sus resultados y cada asignatura tiene a su vez sus resultados parciales o específicos.