[OCTAVIO JOSE GALVEZ VALLADOLID]

Soy Octavio Gálvez estudiante de la carrera de Ingeniería Ambiental. Para mí, el aprendizaje continuo es una vía indispensable para adquirir competencias clave, diversificar nuestras herramientas de trabajo y potenciar el desarrollo profesional. Integrar nuevas experiencias educativas nos brinda visiones distintas y capacidades efectivas para responder a los retos de la disciplina.

En este trayecto, he profundizado en el rol estratégico que cumplen los Sistemas de Información Geográfica dentro de la gestión del medio ambiente. Su mayor aporte estriba en el análisis de las transformaciones territoriales empleando datos georreferenciados, imágenes de satélite y mapas detallados, lo que optimiza la detección de zonas de alta vulnerabilidad. A futuro, busco especializarme en el manejo de estos software para modelar y anticipar procesos como la degradación costera, el repliegue de la línea de playa y los efectos provocados por oleajes severos, comprendiendo así sus repercusiones directas sobre la naturaleza y las comunidades del litoral.

[MARILYN ARIANA VALAREZO REYES]

Tu aporte destaca la importancia de los SIG para identificar los cambios en las zonas costeras y prevenir posibles impactos ambientales. También considero que estas herramientas son fundamentales porque permiten comparar información de diferentes años y comprender cómo fenómenos naturales y actividades humanas transforman el litoral.

Además, ayudan a tomar decisiones para proteger los ecosistemas y las comunidades costeras.

[YOMIRA PATRICIA ARIAS CAMACHO]

Mi nombre es Yomira Arias y estudio Ingeniería Ambiental. Tomar representa una oportunidad para ampliar nuestros conocimientos, aprender nuevas herramientas y fortalecer nuestra formación profesional. Considero que cada experiencia de aprendizaje nos permite descubrir nuevas perspectivas y adquirir habilidades que podremos aplicar en nuestra carrera.

He tenido la oportunidad de conocer sobre los Sistemas de Información Geográfica y su importancia en la gestión ambiental. Considero que su mayor valor es que permiten analizar los cambios del territorio a través de mapas, imágenes satelitales y datos geográficos, facilitando la identificación de zonas vulnerables. Me gustaría aprender a utilizar estas herramientas para analizar y predecir la erosión costera, retroceso de las playas y efectos del oleaje intenso, con el fin de comprender cómo estos fenómenos afectan a los ecosistemas y a las comunidades que viven cerca del mar.

[YAJAIRA MARIALIZ CHACON GUAYLLAS]

¿Qué ves cuando miras la costa?

Mi nombre es Yajaira Chacón, soy estudiante de Ingeniería Ambiental en la ESPOCH y me motivó a participar en este curso el interés por aprender más sobre los ecosistemas costeros y las herramientas que nos permiten analizar los cambios que ocurren en ellos.

Cuando miro la costa, veo ecosistemas llenos de vida, como las playas, los manglares y el mar, pero también observo que son espacios vulnerables a la contaminación, la erosión y las actividades humanas. Aunque todavía no tengo experiencia utilizando Sistemas de Información Geográfica (SIG), me interesa aprender cómo estas herramientas permiten identificar los cambios en el territorio a lo largo del tiempo.

Me gustaría aprender a analizar y predecir la erosión costera, así como conocer cómo el aumento del nivel del mar y las construcciones humanas pueden afectar las playas y los ecosistemas. Considero que comparar mapas e imágenes de diferentes años sería muy útil para comprender estos cambios y proponer medidas de conservación y manejo ambiental y creo que este curso será una oportunidad para fortalecer mis conocimientos y aplicar estas herramientas en mi formación como futura ingeniera ambiental.

[MARILYN ARIANA VALAREZO REYES]

Es muy interesantes lo que mencionas, en que aprender a comparar mapas e imágenes satelitales permite identificar problemas como la erosión y los efectos de las actividades humanas, facilitando la toma de decisiones para proteger los ecosistemas y promover una gestión ambiental sostenible.

[DANIELA NICOLE OLIVO VALLEJO]

Hola, soy Olivo Daniela estudiante de la ESPOCH sede Orellana, estoy aqui para aprender el ordenamiento territorial en el litoral suelen tomarse de forma reactiva y a corto plazo, por lo que dominar los SIG me parece imprescindible para fundamentar políticas de conservación basadas en datos sólidos.

Coincido plenamente con la reflexión de que la costa no es una línea estática, sino un sistema vivo en cuatro dimensiones (espacio y tiempo). En las costas de nuestro país (como en Esmeraldas o Manabí), vemos con frecuencia el impacto de los «aguajes» extraordinarios y marejadas que erosionan la playa y colapsan frentes urbanos mal planificados.

Lo que más me interesa aprender y predecir mediante estos mapas inteligentes es el análisis multitemporal del retroceso de la línea de costa y la pérdida de la berma arenosa, el verdadero valor del SIG frente a una simple foto aérea es su capacidad para cruzar capas temporales de imágenes satelitales y modelos de elevación: permite descubrir tendencias invisibles a simple vista, cuantificar tasas reales de erosión o sedimentación anual y simular escenarios futuros de ascenso del nivel del mar, esto es lo que marca la diferencia entre colocar muros rígidos que terminan socavándose o diseñar verdaderas soluciones basadas en la naturaleza y zonas de amortiguamiento eficaces.

¡Con muchas ganas de aprender a manejar estas herramientas a lo largo del curso!

[OCTAVIO JOSE GALVEZ VALLADOLID]

Saludos con todos, soy Octavio Gálvez estudiante de la ESPOCH sede Orellana.

Me sumé a este curso motivado por el deseo de aprender más sobre los SIG y descubrir cómo utilizarlos para ayudar a nuestras zonas costeras. Veo a la costa como un ecosistema vivo que requiere medidas urgentes de conservación.

Aunque no cuento con en el manejo de herramientas SIG, busco adquirir todas las bases técnicas en este curso para aplicarlas directamente en la predicción y mitigación de cambios ambientales, tanto terrestres como marinos, y así resguardar su biodiversidad.