[DANIEL ALEJANDRO POLO GUERRA]

Quiero ser monitor académico porque creo profundamente en el aprendizaje estructurado, crítico y con propósito. A lo largo de mi formación en medicina he entendido que enseñar no solo refuerza el conocimiento, sino que obliga a organizarlo, cuestionarlo y llevarlo a un nivel más profundo.

Me motiva ayudar a que mis compañeros comprendan los temas más allá de la memorización, promoviendo el razonamiento clínico y la integración entre ciencias básicas y clínicas. Considero que tengo la disciplina, el compromiso y la capacidad analítica necesarias para acompañar procesos académicos de manera responsable y organizada.

Ser monitor no sería solo un reconocimiento académico para mí, sino una oportunidad para aportar al crecimiento colectivo, fortalecer mis habilidades docentes y seguir construyendo una formación médica sólida y crítica.